Donem la benvinguda com a nova ambaixadora de SERCLET a na Silvia Galán Hernández i al seu projecte d’educació musical a les etapes infantil i pre-natal https://vinculomusica.es/
Silvia es va iniciar al món de l’educació musical primerenca perquè li encanten els nens i nenes i perquè creu fermament en la importància de la música des del moment de néixer, i fins i tot abans, al ventre matern. Oferir la música com allò que és: un llenguatge ric i variat.
El 2017 va decidir crear aquest projecte, emprendre, convertir-se en autònoma i dirigir la seva carrera professional -i ara també personal com a mare d’un nadó de 21 mesos- a posar en valor la primera infància i, més concretament, el seu creixement a través de la música.
La seva experiència com a facilitadora de veu a l’embaràs i al part i després com a mare, li permeten tenir una visió global i completa de tots dos moments. Després de viure un embaràs i part conscients i empoderats, va veure la necessitat de compartir el recurs de la veu a totes les dones embarassades.
Gràcies a la metodologia Musica in Culla -basada als principis de la MLT d’Edwin Gordon i les investigacions de Beth Bolton-, el Projecte MaMi -capacitació en Cant Prenatal de la mà d’Elisa Benassi i la metodologia de Marie Louise Aucher-, la formació en el mètode de Veu al part amb Esther Santiago, IGEME, l’Associació Orff España, a tota la seva investigació, trajectòria musical i experiència a l’aula.
Fou seleccionada entre un gran nombre de participants com ambaixadora del projecte Serclet al mes de juliol de 2023. Una vegada superada amb èxit la formació presencial a Menorca, Silvia va demostrar que té coneixements, material i habilitats per poder implementar el projecte d’Educació Musical Serclet.
Vínculo-Música desde bebé és un projecte que se centra en etapa infantil, amb famílies amb nens/es de 0-8 anys on s’aposta per un espai on la música és un vehicle indispensable per crear vincle i en l’etapa prenatal , amb propostes que utilitzen la veu per acompanyar i cuidar l’embaràs i el part.
La família és l’objecte i la peça fonamental del seu engranatge. La seva fonamentació metodològica està basada en Musica in Culla i Edwin Gordon -etapa infantil-, Marie Louise-Aucher i Esther Santiago -etapa prenatal- i la meva pròpia investigació i experiència a l’aula.
La veu és el principal instrument. La riquesa i experiències sonores vindran de la mà de les melodies en diferents maneres, recitats rítmics amb tota mena de mètriques i enregistraments sonors de diferents gèneres, estils i èpoques. L’aprenentatge i coneixement del llenguatge musical es fa a través dels patrons rítmics i melòdics, que funcionen com a síntesi mètrica i tonal dels recitats i melodies.
El silenci jugarà un paper fonamental a l’hora de respectar els ritmes de cadascú, assignar un temps per a l’assimilació dels escoltats i crear espais de transició en l’acció a l’aula.
El moviment corporal, que dotarà del desenvolupament de la interpretació única de cada individu, possibilitarà també el treball en la fluïdesa davant de la precisió per consolidar la consciència rítmica i del pols, la mètrica i el fraseig i així com adquirir una consciència sobre l’estructura i desenvolupament de la interpretació musical.
Els instruments i objectes funcionaran com a complements en aquest procés i seran el principal recurs per consolidar aquest treball.
